教育与职场从来都不是无缝连接

知识并不能直接转化为工作产能，而转化过程必涉及的转化成本，往往不是由高等学府来承担的，而是企业。

What’s Taught in School

What Needed at Work

调查显示，在北美国家经常会发生「学生贷款危机」，具体指的是学生在毕业后无法用工作的薪酬还清学生贷款（Student Loan）。发生这一危机最主要的原因是学生毕业后无法找到与自己专业相关的工作，更深层次的原因是因为学校并没有为他们的毕业后工作所需要的技能做好充分的预备

同时，现在很多大学毕业生会在毕业之后选择读研，仅仅是认为研究生学习会赋予他们足够的、能应用在现实生活中的技能。但实际上，大部分学生依旧无法在研究生毕业之后，获得相应的技能。

我们的社会现在面对一个困境：学校所教授的专业知识是在这个领域你必须要掌握的，公司所需要的专业技能也是你在这个领域必须要掌握的，而掌握专业知识和掌握专业技能是两个完全不同的概念。举个例子，你知道理论上如何做出来一份好吃的水煮鱼，不代表你真的能做出一道好吃的水煮鱼，不是吗？

我们现有的社会体系以及高等教育体系不存在一个专门的机制，去促进或者完成从知识到技能的转换。

正是因为缺乏转换，所以徒增了很多不必要的成本。这些转换缺失的成本体现在：

• 公司需要花费更多的时间与成本才能找到掌握专业技能的候选人

• 新进员工在岗位上完成知识转换，导致前期工作效率不佳

• 成熟员工因此所多消耗的时间与精力

• 在岗位上的知识转换的并不是一个愉快的过程。在此过程中，员工很有可能会产生自我怀疑、消极、自信心受挫等负面情绪，进一步影响工作效率。

我们可以看到，在为这个转换缺失所付出代价的，是企业。因为学校的责任和义务，停在了学生毕业那一刻。我们可能会看到学校宣传毕业生的就业率，但没有一个学校会有指标宣传毕业生就业后的工作效率，因为这超出了学校所承担的社会责任。

“好学校”困境

The Elite School Dilemma

如果一个学校所培养出来的学生可以在毕业后马上有效率的进入工作，那么大概率这会是一所职业培训学校。职业培训学校的建校目的，就是保证学生在学校所学习的完全能满足真实工作的需求。这是˙职业培训学校的教学核心。而高等教育学府（Higher Education Institution）在培养下一代时，背负更多的社会责任。

名校毕业是很多HR所看重的一个特质，而这导致了一个无法避免的困境。拥有更顶尖教育资源的“名校”往往更不会把学校的使命和责任放在毕业生就业率上。“名校”背负着培养具有领袖特质、扛起社会责任、并拥有伟大愿景的下一代的责任，但企业所需要的落到真正日常工作中的工作产能及执行力，也许并不是“名校”最关心的问题。

无法否认，拥有更优质教育资源的高校确实应该背负起更多的社会责任，但我们也不能逃避，这会产生更严重的知识转换缺失的事实。

作为哈佛大学的毕业生，我分享一些校友们经常会谈到的话题

• “This is too Harvard” – 我们所讨论的一切只会哈佛校园里成立

• “Harvard is like a bubble” – 哈佛像是一个隔离真实世界的巨大的泡沫

• “Just because you graduate from Harvard, doesn’t mean you’ll land a job” – 从哈佛毕业不代表你能找到一份工作

怎么才能让学生在学校和企业之间、专业知识和专业技能之间，顺利进行转换呢？

这是JobReady一直在做，且已经有一定成果的事情。JobReady希望通过情景化、仿真化的虚拟工作体验，为我们的用户提供一个高效的知识转换的平台。

近日中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》正是我国开始重视职业教育以及知识转换的重要信号。意见提出，各地要把促进企业参与校企合作、培养技术技能人才作为产业发展规划、产业激励政策、乡村振兴规划制定的重要内容。

职业教育的范围不仅包括初等职业教育、中等职业教育、专科层次职业教育，在高等职业教育中还包含了本科层次职业教育、研究生层次职业教育。

JobReady的核心用户主要来自于国内985和 211高校以及国外知名院校，JobReady会响应国家的呼吁为更多不同层次、不同地区的同学服务，致力于保证我们用户的就业能力与执行力。

JobReady将会是学校与企业之间的重要桥梁，我们希望可以通过JobReady先进的教育科技理念，使教育和职场不再有缺口。